{"id":95276,"date":"2021-06-16T17:41:18","date_gmt":"2021-06-16T15:41:18","guid":{"rendered":"https:\/\/clicbackup.platty.tech\/parents-the-truth-about-how-your-kids-learn-languages\/"},"modified":"2022-08-11T14:02:03","modified_gmt":"2022-08-11T12:02:03","slug":"como-aprenden-idiomas-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clicbackup.platty.tech\/es\/como-aprenden-idiomas-los-ninos\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo aprenden los ni\u00f1os lenguas extranjeras?"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 ez-toc-wrap-center counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/clicbackup.platty.tech\/es\/como-aprenden-idiomas-los-ninos\/#%C2%BFTe_interesa_saber_como_aprenden_idiomas_los_ninos\" >\u00bfTe interesa saber c\u00f3mo aprenden idiomas los ni\u00f1os?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h1><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFTe_interesa_saber_como_aprenden_idiomas_los_ninos\"><\/span><em>\u00bfTe interesa saber c\u00f3mo aprenden idiomas los ni\u00f1os?<\/em><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00bfTus hijos est\u00e1n aprendiendo un idioma? Si es as\u00ed, lo que viene a continuaci\u00f3n puede serte \u00fatil<\/h2>\n<p>Ahora que ya has matriculado a tu hijo en una academia de idiomas, es bastante normal que te preguntes c\u00f3mo est\u00e1 progresando y si est\u00e1 logrando buenos resultados. Es natural que los padres sean exigentes a la hora de evaluar la calidad del curso de idioma en el que est\u00e1n invirtiendo para sus hijos. Como padres, y antes de valorar un curso de idioma o de un docente, es primordial entender c\u00f3mo los ni\u00f1os aprenden idiomas.<\/p>\n<h2>\u00bfLos ni\u00f1os aprenden idiomas de la misma manera que los adultos?<\/h2>\n<p>\u00a1No, por supuesto que no! Seg\u00fan la neurociencia, los adultos aprenden un idioma de forma consciente y concentrada, mientras que los ni\u00f1os aprenden un idioma de forma inconsciente, sin pensar en el proceso del aprendizaje. Utilizan la parte inconsciente del cerebro que generalmente se usa en tareas rutinarias como cepillarse los dientes, etc. Tienen el hermoso don de aprender de forma intuitiva y natural sin las barreras culturales a las que se enfrentan los adultos. Los ni\u00f1os no tienen inhibiciones y eso les permite sumergirse en un idioma extranjero sin ning\u00fan complejo y sin dudar de s\u00ed mismos. Adem\u00e1s, los ni\u00f1os no oponen resistencia a las nuevas estructuras ling\u00fc\u00edsticas ya que a\u00fan est\u00e1n tomando conciencia del lenguaje que usan habitualmente. Por eso, no comparan idiomas mientras que los adultos tienden a traducir de su idioma materno.<\/p>\n<h2>\u00bfHay una sola metodolog\u00eda perfecta para ense\u00f1ar lenguas extranjeras a ni\u00f1os?<\/h2>\n<p>Quien te cuente que hay una metodolog\u00eda \u00fanica y 100% eficiente para ense\u00f1ar un idioma a ni\u00f1os, est\u00e1 mal informado o simplemente te est\u00e1 enga\u00f1ando. Para obtener los mejores resultados, no existe un \u00fanico m\u00e9todo, sino una combinaci\u00f3n de varios. Entre algunos m\u00e9todos para ense\u00f1ar idiomas a los ni\u00f1os, merece una rese\u00f1a el <a href=\"https:\/\/www.unir.net\/educacion\/revista\/total-physical-response\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Total Physical Response (o TPR).<\/a> El m\u00e9todo TPR de ense\u00f1anza de lenguas extranjeras se basa en un enfoque natural similar al de la lengua materna. As\u00ed, los ni\u00f1os asimilan el lenguaje a trav\u00e9s de los gestos y expresiones faciales que utiliza el docente. Si bien este enfoque ha demostrado ser eficaz, no est\u00e1 exento de cr\u00edticas, ya que puede retrasar la expresi\u00f3n oral y provocar que los ni\u00f1os t\u00edmidos se queden atr\u00e1s.<\/p>\n<p>Otra metodolog\u00eda que vale la pena mencionar es el a<a href=\"http:\/\/aularagon.catedu.es\/materialesaularagon2013\/EspanolAdultos\/zips\/Modulo_3\/enfoque_por_tareas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">prendizaje basado en tareas<\/a>. Esta metodolog\u00eda consiste en resolver un problema cotidiano utilizando el idioma de destino. Esta metodolog\u00eda no solo ayuda en la adquisici\u00f3n del lenguaje, sino que tambi\u00e9n mejora las habilidades resolutivas.<\/p>\n<p>Pero, lo importante, no es la metodolog\u00eda per se, sino tambi\u00e9n la capacidad de los profesores para combinar varias metodolog\u00edas para establecer el objetivo final: nutrir y preservar la motivaci\u00f3n de los ni\u00f1os hacia el aprendizaje de idiomas y la motivaci\u00f3n que les aportan la diversi\u00f3n, la acci\u00f3n, los desaf\u00edos, la exploraci\u00f3n, etc.<\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1les son los diez elementos clave en la clase de lengua de los ni\u00f1os?<\/h2>\n<h3>Hay diez elementos b\u00e1sicos que debe implementar un profesor de idiomas en la lecci\u00f3n de un ni\u00f1o:<\/h3>\n<p>\u2022 Apoyo \u00fatil: visual, auditivo, t\u00e1ctil<br \/>\n\u2022 Pautas: los ni\u00f1os necesitan pautas simples y claras<br \/>\n\u2022 Implicaci\u00f3n: el contenido tiene que estar basado en el universo infantil<br \/>\n\u2022 Motricidad: los ni\u00f1os aprenden movi\u00e9ndose, bailando, saltando, etc.<br \/>\n\u2022 Grupo: los ni\u00f1os aprenden m\u00e1s en grupo, interactuando y cooperando<br \/>\n\u2022 Repetici\u00f3n: canciones, juegos dram\u00e1ticos, cuentos<br \/>\n\u2022 Rutinas: la rutina es clave para que los ni\u00f1os se sientan seguros y relajados<br \/>\n\u2022 Juegos: los juegos potencian el desarrollo cognitivo de los ni\u00f1os<br \/>\n\u2022 Razonamiento: preparar actividades que les den la posibilidad de utilizar su capacidad de pensar y razonar<br \/>\n\u2022 Inferencia: darles preguntas abiertas y dejar que hagan deducciones libremente<\/p>\n<h2>\u00bfY la gram\u00e1tica?<\/h2>\n<p>La gram\u00e1tica es una parte integral de cualquier idioma. Siempre ha habido defensores y detractores de la gram\u00e1tica. La cuesti\u00f3n no es saber si ense\u00f1ar gram\u00e1tica o no, sino c\u00f3mo ense\u00f1arla. Los ni\u00f1os pierden la atenci\u00f3n y la motivaci\u00f3n hacia una lengua extranjera si la gram\u00e1tica se ense\u00f1a de forma te\u00f3rica, estructurada o mon\u00f3tona. Est\u00e1 demostrado que los ni\u00f1os son perfectamente capaces de comprender, razonar y asimilar las reglas de forma intuitiva. Determinados errores prueban que, en realidad, han entendido las reglas gramaticales. Por ejemplo, un ni\u00f1o que est\u00e1 aprendiendo espa\u00f1ol dir\u00eda \u201cAyer, pap\u00e1 <em>conduci\u00f3<\/em> el coche de mam\u00e1\u201d. Es evidente, a partir de este ejemplo, que el ni\u00f1o ha asimilado el concepto del Indefinido y lo aplica con toda la l\u00f3gica del mundo. Lejos de mirarse como un error, debe ser interpretado como la prueba de que el ni\u00f1o entiende el razonamiento gramatical. Es m\u00e1s, los docentes de lengua llaman a esto un &#8220;error positivo&#8221;<\/p>\n<h2>\u00bfY la traducci\u00f3n, es eficaz?<\/h2>\n<p>No hay consenso entre ling\u00fcistas y expertos sobre la eficacia del uso de la traducci\u00f3n durante las clases. No existe una teor\u00eda que apoye el uso de la traducci\u00f3n para la ense\u00f1anza de un idioma. Muchos ling\u00fcistas recomiendan el uso del idioma habitual de los estudiantes al explicar las pautas o reglas antes de una actividad. Ocasionalmente, el profesor puede utilizar la traducci\u00f3n para resolver dudas. Los ling\u00fcistas consideran que el uso excesivo de la traducci\u00f3n puede hacer que los estudiantes caigan en una suerte de autoenga\u00f1o, perjudic\u00e1ndolos a largo plazo en lugar de ayudarlos. Desde un punto de vista pr\u00e1ctico, se debe minimizar el uso de la traducci\u00f3n, ya que los ni\u00f1os ya est\u00e1n equipados para comprender el idioma a trav\u00e9s de medios naturales como las expresiones faciales, el tono de voz, los gestos, el contexto, etc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfTe interesa saber c\u00f3mo aprenden idiomas los ni\u00f1os? &nbsp; \u00bfTus hijos est\u00e1n aprendiendo un idioma? Si es as\u00ed, lo que viene a continuaci\u00f3n puede serte \u00fatil Ahora que ya has matriculado a tu hijo en una academia de idiomas, es bastante normal que te preguntes c\u00f3mo est\u00e1 progresando y si est\u00e1 logrando buenos resultados. 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